“原来孩子坐不住不是故意的，是成长规律呀!”12月16日下午，郑州经开区实验小学实创未来教联体二年级家长学校讲座现场，不时传来家长们的恍然大悟声。
这场以“助力孩子迈好人生第一步”为主题的分享，特邀国家二级心理咨询师、青少年成长实战专家李丽萍讲师主讲，用接地气的案例、可落地的方法，为百余位家长送上了一场“干货+温度”双在线的育儿盛宴。
讲座一开始，李丽萍讲师就抛出了家长们最头疼的问题：“为什么孩子坐不住?”她结合低年级孩子15—20分钟的专注时长特点，用“好奇心像小马达，好动是成长本能”的生动比喻，拆解了孩子行为背后的心理密码——渴望关注、想要自主、需要安全感。“孩子哭闹不是‘无理取闹’，是在说‘我无助、我委屈’”，一句直白的解读，让不少家长频频点头，瞬间读懂了孩子的“情绪信号”。
在核心的“三大能力养成计划”分享中，李丽萍讲师带来了超多“拿来就用”的实操技巧。时间管理上，推荐用贴贴纸、画图标的“可视化时间表”，从5分钟整理书包这样的“微任务”起步，帮孩子逐步建立时间观念;学习习惯培养上，“作业三步法”“每天15分钟亲子共读”“把错误变成学习机会”等方法，细致到“清空桌面干扰物”“不指责只鼓励”的具体话术，让家长们认真记录、拍照留存;生活自理方面，“责任清单打勾”“自己穿衣洗漱允许不完美”“零花钱储蓄消费规划”，从小事入手培养孩子的独立性，现场家长纷纷表示“实用又好操作”。
除了能力培养，亲子沟通的“暖心技巧”更是戳中人心。李丽萍讲师强调“倾听比说教更重要”，教家长们遇到孩子说“不想上学”时，先共情再问原因;分享“描述性表扬配方”，用“你自己整理书包，书本摆得真整齐”替代笼统的“你真棒”;还带来“情绪急救箱”四步法，教家长接纳孩子的负面情绪，不轻易说“不许哭”。这些充满温度的沟通方式，让家长们意识到“懂孩子，比爱孩子更重要”。
“以前教育孩子全靠‘吼’，今天学到了好多温柔又有效的方法，太实用了!”一位二年级家长笑着说。
此次教联体家长讲座，不仅搭建了家校共育的沟通桥梁，更让家长们更新了育儿理念、掌握了科学方法。未来，郑州经开区实验小学实创未来教联体将持续聚焦家长需求，推出更多优质的家校共育活动，用理解与耐心陪伴孩子成长，让教育成为家长与孩子的双向奔赴。
图文：宋佳兴
