“教育是一首顺畅自然的乐章，孩子就是五线谱上的音符，乐章温暖实在，音符悦耳动听。”诗一般的语言来自郑州市名师、郑州经开区教文体局教研教科室小学语文教研员、经开区实验小学教师胡琴老师。这一幕发生在郑州经开区实验小学与黑虎庙小学“一起系列”结对帮扶活动现场。
在郑州经开区教文体局的大力支持下，为发挥名师引领作用，加强校际教育教学交流，使城乡教育资源优势互补，促进教育均衡发展，4月27日，经开区实验小学和黑虎庙小学的师生再次跨越时空，相聚云端，借助网络智能交互平台，开展网络课堂共享和共同教研交流活动，大力开展“互联网+教学”智慧课堂常态化的实践与探索。
课堂中，胡琴老师从冰心的诗集《繁星》导入，精美的图片、亲切的语言，舒缓的节奏中，带两校师生走进诗的意境，感悟爱的教育。在感悟诗、品味诗、创作诗的教学过程中，胡琴老师善于启发，层层推进，鼓励孩子们积极思考，大胆表达，开放式的课堂生成中，孩子们天马行空、生动稚气的语言，打动了在座的每一个老师，孩子们的形象思维、创造性思维被充分调动了起来。短诗创作环节中，孩子们积极活跃地表达着对生活的观察与感悟……
课后，两校全体语文教师依托智能交互教育平台举行了题为《小学语文单元作业设计研讨》的微讲座，胡琴老师就自己的教学设计思路进行了详细梳理并对黑虎庙小学的语文教师提出了问题和困惑进行了解答。经验分享环节，胡琴老师以《小学语文单元作业设计实践与思考》为题，进行新课改理念践行经验分享。
黑虎庙小学常务副校长梁强在总结发言中总结了黑虎庙小学在单元教学设计等新课改方面的探索和困惑，并表示，此次网络课堂分享活动中，黑虎庙小学的语文教师深受启发，受益匪浅，接下来黑虎庙小学将继续深化践行新课程理念，将名师的宝贵应用于实践，与郑州经开区实验小学一道，互帮互研，共同成长。
“‘一花独放不是春，万紫千红春满园。’今天，我们依托网络名师课堂，通过网络课堂共享、听评课教研交流等方式，开展‘一起系列’携手交流活动，是分享学习，是精诚协作，更是优势互补。同心山成玉，协力土成金。相信通过两校全体教师的共同努力，两校的各项工作一定能上一个新台阶，走上教育高质量发展的快车道。”郑州经开区实验小学副校长宋保华说。
促成结对关系只是第一步，更重要的是推动结对双方通过活动交流，切实达到结对帮扶的目的。据了解，自2020年与黑虎庙小学结成友好学校以来，经开区实验小学组成的“帮扶小组”第一时间制定“一起系列”帮扶活动方案，定期向黑虎庙小学捐赠体育器材、电子设备等;依托智能交互平台，常态化开展“互联网+教育”送教活动，丰富“一起系列”活动内涵;邀请张玉滚校长观摩经开区实验小学每年一届的足球文化艺术节文艺晚会;组织带领实验小学的师生到黑虎庙小学开展“学雷锋 我行动”交流学习活动……课程帮扶、师资培训、教研交流等多种方式和活动，促进了教师业务能力和办学水平的进一步提升，有效提升了帮扶的力度。
“‘互联网+教学’智慧课堂常态化的应用模式为教育均衡发展提供切实有效的途径，为学校内涵发展插上了崭新的翅膀。下一步，郑州经开区实验小学在抓紧抓实抓细帮扶措施上持续发力，继续通过‘同步课堂’‘专递课堂’‘名师课堂’等形式，促进优质教育资源共建共享，帮助乡村薄弱学校提高教育教学质量。按照‘精准、可实现、可持续、有成效’的原则，紧盯短板弱项，完善工作方案，细化帮扶举措，变‘输血’为‘造血’，确保帮扶真正帮到点上、扶到根上，助力乡村薄弱学校教师提升专业能力和教学水平。”学校党支部书记、校长史兆霞表示。
(文 图 李丽 赵培媛)
