“你看，我的彩虹花漂亮吧。”“这次宝岛闯关太有意思了，我每一个学科都获得了全部的小印章呢。”6月26日，郑州经开区外国语小学低年级非纸笔测评正在热闹进行中。
此次活动涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科，老师们制定了不同的测评方案，创意十足的闯关活动、丰富有趣的问答环节让学生在游戏中运用所学知识、分享收获，教师则按照评价标准对学生进行贴花朵、盖印章等各种花样奖励。
一年级以“童趣非纸笔 夏日彩虹花”为主题，融合多种形式的游戏闯关项目，将各学科素养测评内容统一于共读绘本《彩虹色的花》大情境中，孩子们和可爱的彩虹花一起徜徉在知识的海洋中。
“识字广阔蓝”项目中孩子们自由挑选自己喜欢的零食并准确读出上面的字;“诵读优雅紫”则让孩子们根据抽取的卡片题目诵读学过的古诗或课文。“购物算明白”关卡让孩子们走进数学超市，根据购物小票计算商品总和或找零，从而切身体验数学在日常生活中的应用。孩子们每成功闯关一次，老师便会奖励一朵相应颜色的小花朵，最后拼成属于自己独一无二的“彩虹花”。
“请每位同学选择一张门票，只要你正确读出词语，就能获得寻宝岛的畅游章，祝大家好运哦!”二年级的游园活动更是邀请了各班级家长参与到了闯关测评中。孩子们拿着自己的闯关卡在各个项目体验区“看世界 启智慧”。
在“想象飞行岛”的闯关环节，学生根据拿到的主题图片描述故事，从而检验学生的口语表达能力。英语学科的“寻宝宝藏岛”让学生运用所学句型知识表述所见所闻;科学学科“勇闯科学洞”环节，则让学生尝试设计帆船模型方案，既考查了学生科学思维能力，又让学生深刻感受科学与生活的紧密联系。
活动结束后，学校校长司岚岚表示：“我们通过创造真实有趣的大情境，将多学科知识进行融合，将课本知识与日常生活有效结合，让孩子们能够应用知识、体验成功，收获成长。在今后的教学工作中我们也会继续加强对学生评价方式、评价内容、评价标准的改革与创新，努力营造学生乐学、会学、爱学的良好教育生态环境，这也是进行非纸笔测评的意义所在。”
