绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。6月21日，经开区实验小学低年级开展了“实小农场开心游”为主体的沉浸式游园活动。本次活动以学科融合评价为基础，以生活力教育为活动载体，采用面试和口语相结合的方式对低年级学生的思维、言语表达、理解运用等多种能力进行学科融合多元组织评价。
活动一共设置了“实小植物园、实小动物园、实小丰收园”三个趣味关卡，每经过一站，孩子们都收获满满。
在第一站--实小植物园，一年级的孩子们正在用所学拼音认识植物，并骄傲地告诉大家：“这是海棠花，多漂亮啊，我在公园里见过。”“看，这是又大又红的番茄，味道酸酸甜甜的，可好吃了!”
迈着欢快的步伐，孩子们来到了第二站----实小动物园。看到这些可爱的小动物图片，孩子们利用自己在科学课上所学知识，滔滔不绝给介绍它们的特点和习性呢!二年级的哥哥姐姐有过养动物的经历，它们介绍得更加生动。
在植物园和动物园中顺利通过语文、科学、劳动课相关内容的融合考后，学生满怀期待来到了丰收园。
丰收园中，有一大串的“果实”等着学生“摘”回去。学生运用自己所认识的钱币，通过简单的计算，就能买回自己心仪的蔬菜和水果。真实情境的趣味体验中，检验了孩子们的计算能力和解决问题的能力。
以学科融合多元评价促发展，将知识技能融入精心设计的游园活动中，展示学生个性，激发学习兴趣，是经开区实验小学落实“双减”政策对“减负、提质、增效”的践行。学生在“开心农场”畅游，在“玩中学，学中乐，乐中评”，轻松愉悦的氛围中，孩子们快乐学习，乐享评价。(文/图：岳冰格、赵培媛)
