“How do you usually evaluate your students’progress?”9月23日，郑州经开区外国语小学教育集团邀请爱尔兰国立考克大学桥梁课程创始人及教学督导、培训讲师Colin Quain走进外国语小学开展英语教学培训活动，集团内锦龙校区、外国语第二小学校区、艺术小学校区全体英语教师参加。
Colin Quain从单词记忆方式、不同水平学生教师提问方法、字典工具在教学中的应用、学生学习方式、学生进步评价方式、课堂要求及安排等方面向老师们进行了细致的分享。他强调将英语教学放入一定的生活情境当中，并能够根据教学主题展开丰富的联想活动，通过设置不同的活动情境、教学计划等寻找适合自己的教学方式，从而在教学实践中更好的加深对词语、句式、概念等方面的认识与理解。培训最后，他还建议老师们根据不同的学习活动情境编排学生座位图，从而更好的开展教学活动。
“我认为我们可以通过实物对比的方式让学生直观地去理解单词的含义。”“我觉得还可以通过情景表演的方式展开英语教学。”在下午场的小组讨论环节中，老师们围坐在一起根据Colin Quain抛出的问题展开讨论,并积极发表自己的看法，现场气氛活泼热烈。
活动结束后，老师们纷纷表示受益匪浅。外国语小学谢微老师说：“通过这次英语培训，让我对英语情境教学有了更加深刻地认识，我会在今后的教学中尝试设计更加适合学生学情的情境，让学生积主动参与课堂，关注课堂。”艺术小学韩珊珊老师说：“一天的培训下来我真的是收获良多，尤其是关于英汉词典在单词的教学与解释方面，不仅可以让孩子了解单词的中文释义，原来也可以作为情境教学的重要工具呀。”
据悉，外国语小学始终关注教师教学技能及专业素养方面的培养，接下来学校会继陆续开展其他学科的培训活动，让老师们在不断地学习中丰富自己的学科知识，提升自身的学科素养，遵循教书育人的规律，以严谨、务实、勤奋的态度对待工作，充分发挥自身优势，肩负起教书育人的责任使命，在立德树人的道路上发光发热。(文图 岳金凤 康路路)
