为精准把握新高考最新动向，促进辖区中小学校进一步调整学校发展对策，提升办学质量，7月28日，郑州经开区教文体局举办“新高考背景下学校育人对策”主题校长论坛。郑州市教育局教师教育处处长李迎军，郑州市第十一中学校长郭勤学，经开区教文体局党委书记、局长关希哲，党委副书记、副局长戴红燕参加此次活动，局属各中小学校长参加了论坛。论坛特别邀请到河南大学生命教育研究中心研究员王红顺进行现场点评。
论坛现场，戴红燕谈到，校长是学校发展的领头人，校长对当前教育改革发展动向的把握，关系学校发展前景。新高考背景下学校育人对策校长论坛，也是“大单元”“大概念”“大问题”等新课程理念在义务教育实践层面的进一步探索，为经开区新课程改革起到了示范引领的作用。希望各校精准分析高考形式变化，明确学校定位，立足学校文化，进一步深化新课改理念实施，提出各校精准有效的实施策略，促进学校进一步高质量发展。
会上，全区41所中小学校长结合各校特色实施策略，就“高考背景下的学校育人对策”从办学理念、课程建设、课堂教学、评价机制、队伍建设等方面，分享了各校体现教育观、人才观、教学观、评价观的转变的有效措施与进一步规划。
郑州经开区蝶湖小学校长张智慧在透析新高考背景下，从课程、课堂两个渠道分享了关于融合理念、整体规划和评价机制的创新思路；经开区外国语小学校长司岚岚以《新高考 新思维 新举措》为题，从课程体系、育人方式、教学改革、教学评价等方面，分享了学校应对新思路；经开区实验小学校长史兆霞以《构筑育人高地 培养时代新人》为题，分享了以“乐实”教育理念为抓手，深耕课堂教学、优化作业设计、丰富课后服务、强化研教衔接等一系列特色鲜明的创新措施与进一步发展规划；经开区六一小学校长褚玉红从教育质量观、育人体系、评价体系、教育治理体系四个方面展示了学校的深入探索；经开区瑞锦小学校长陈绍花从新思维、新举措、新探索三个视角展示了“玉美”理念的创新举措；经开区朝凤路小学校长孟思的关于教师队伍建设“行者、能者、仁者、勇者、使者”“大先生”教师角色转换；经开区第五中学校长程世喜的“小、快、灵、高”学为中心校本课堂教学模式；经开区外国语学校校长靳俊良的立足常规落实、拓宽教育渠道、创新育人模式的“实、宽、新”创新措施与思路等，给与会领导、专家和校长留下了深刻的印象。
针对校长们的分享，王红顺从新高考理念解读、育人方式、学校文化策略演变、教学评一体化内涵解读、阅读模式、家校社共育抓手、多维评价体系、课程体系构架、教师专业化发展等方面进行点评，他谈到，新高考背景下，学校应结合学校发展现状，明确各校需要传承、优化及创新变革的重要方面，强化系统性思想、导向性思想、匹配性思想，使学校育人策略更加精准，切实提升学生的实政素养、高阶思维能力和基于核心素养的创造性解决问题的能力，确保新理念落实落细，适应当前教育改革的新需要。
郭勤学以高中校长的视角，从中国教育新课改发展入手，对新高考制度的演变带来的育人方式的变革和学校面临的发展压力与机遇进行了鞭辟入里的分析，与会校长深受启发。
李迎军在发言点评中对经开区教文体局对新政策的把握、经开区品质教育在新高考背景下的积极探索表示充分肯定，并指出新高考背景下，义务基础教育新课程改革的深入实施，需要学校立足课程体系构建、聚焦学生学习能力的培养，构建家校社共育、共管体系、强化教师队伍建设等一系列系统措施，将此次研讨成果转化为实际行动，在实际行动中再研究，再创新，再出发。
活动最后，关希哲在总结讲话中提到，“高考背景下学校育人对策”校长说主题论坛，是经开区聚焦于新课改对素质教育的新要求，以学校发展为基础，以问题为中心，以案例为载体，理论与校园实践相结合，是经开教育人深化新一轮课程改革实施探索的一次深入研讨，各校应以此次培训为契机，以教育公平为指向，探索新时代育人新模式，为人人出彩创造教育条件。
据悉，经开区教文体局一直走在义务教育新课改发展前列。此次校长论坛是继“基于大单元教学设计”“大情境”“大概念”等新一轮课程改革后的又一次深入探索，不仅是新高考背景下全区中小学在新课改创新探索实践的集中展示，更是学校教育改革纵深化发展的有效契机，促进经开教育高品质、高质量发展，推进“新三年两目标”顺利达成。（文/图 袁妍）
