（家长寄语： 宝贝，妈妈愿你健康平安的长大，愿你在成长的路上心怀感恩之心、顽强拼搏之毅、勇敢坚强之韧，一直前行！）
父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的一面镜子。孩子从出生到咿咿呀呀的声音，再到会说话，都在给父母带来这惊喜甚至可以说是神奇。初为父母的我们，在孩子的成长路上都是新手，学习如何成为好父母、好朋友。关于孩子教育的问题，我也有焦虑、着急、暴躁的时候，为了提高育儿水平，我阅读了《好妈妈胜过好老师》《正面管教》《如何说孩子才会听》《陪孩子终身成长》等书籍，让我从中学到了很多好的教育理念，让我明白对待孩子要静待花开，与孩子一起成长。
用爱的感染，成就一颗求知的心
樊登在《陪孩子终身成长》这本书中说：“我们要给予孩子无条件的爱，让孩子的内心充满力量。无条件的爱不是溺爱，而是在对孩子的爱里没有交换、没有恐吓、也没有威胁，让孩子信任父母，依赖父母，同时给予孩子求知的能力，让孩子获得学习的能力。”因此家长要做到给予孩子无条件的爱的同时，也给予求知渴望方面的引导。
记得，儿子四岁的时候，我去幼儿园接他放学。刚拉上他的小手，就迫不及待的告诉我：“妈妈，今天老师奖励我了一枚小印章。”我故意张大嘴巴，惊喜地问：“哇！你可以告诉妈妈，你是因为什么得到小印章的吗？”儿子说：“不挑食，坐姿端正，认真学唱歌，不说话。”我竖起大拇指，认真地回应儿子说：“你太棒了，继续加油哦！”刚说完，儿子又问：“妈妈，我今天这么棒，还得了小印章，你可以给我买一个棒棒糖吗？”我回答道：“可以。但不是因为你获得了小印章，而是我们儿子每天都很棒！”儿子有点不明白了。我接着说：“宝贝你看，你吃饭不挑食，自己就变的壮壮的，可以对抗病毒；你认真学习唱歌，给自己增长了大本领；你上课不说话，尊重了老师和同学，得到了认可和朋友。你看，你得到的是不是比棒棒糖更多？”儿子渐渐明白了，说：“我不要用我的小印章换棒棒糖了，我要变得更厉害！”父母对孩子的爱和赞美就像孩子内心一首动心的歌谣，是孩子迈向自我求知的第一步。目前儿子是一年级的小学生，自己的任务都是主动的完成，有很好的自律和独立学习能力。
用平等与尊重，架起一座沟通的桥梁
沟通是打开心灵之门最好的钥匙。我们都希望成为孩子的好朋友，喜欢听孩子分享他们开心或不开心的事情，希望孩子的心灵之门为我们敞开。若想愿望成真，我们就要学会尊重孩子，把孩子在家中的地位体现出来，让孩子感受到被需要和存在感。第一，我们做事情的时候，可以让孩子参与进来，征求孩子的意见，如果合情合理就要采纳，此时要给出评价和赞许。第二，孩子的事情需要做决定的时候，我们要先征求孩子的意见，如果觉得孩子的意见需要完善的话，可以给予建议或者引导，不能用强制的手段，给孩子造成心理的不自信。如果我们学会尊重孩子，和孩子平等交流，不仅可以提高孩子的自尊心，而且孩子更乐意把父母当作知心朋友，向父母倾吐心里话。
培养良好的学习阅读习惯
“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孩子从小养成好的习惯是孩子成长路上的助推剂，也是孩子成长路上的另一半知己。好习惯就像春天种下的一颗种子，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
营造好环境，协助孩子养成良好的学习习惯
良好的家庭环境是培养孩子良好学习习惯的重要保证。父母是孩子第一任教师，是监督、教育孩子并使之健康成长的第一责任人。为了让孩子从小养成良好的学习习惯，我们有责任和义务为孩子提供一个良好的学习环境氛围，做孩子学习的好帮手，把他们逐步引进书的世界、知识的海洋。
我儿子从小就喜欢听故事。大概两岁的时候，我开始给他选购绘本。每天晚上我都会给他读至少五本绘本，并且还是情感式的阅读，小朋友听的是全神贯注，听到一些搞笑的片段，我和他就会开怀大笑，阅读成为了我和儿子最美好的时光，儿子也逐渐爱上了阅读。
掌握好方法与孩子共同学习共同进步
在教育孩子的过程中，我经常看一些教育方面的书籍，总结一些好的教育方法。例如孩子学习时，我们也在看书，在学习，而不是在看电视、在打游戏；与孩子一起阅读时，我们把认为有意思的故事分享给彼此，也可以向孩子提一些简单的问题。及时了解孩子听了多少，理解了多少。这样做的目的是让孩子从小养成认真倾听和思考的习惯，同时也能逐渐提高孩子的语言组织和表达能力。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生。”为了把孩子引入一个丰富的精神世界，给今后的人生打好“精神的底色”，我们家购买了很多优秀的、适合儿子阅读的书籍。读书，让我在教育孩子方面也学到了很多好的方法。
俗话说“身教重于言传，榜样的力量是无穷的！”言传带给孩子的是感性认识，而身教则让孩子得到理性的升华。随风潜入夜，润物细无声，父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的复印件。因此，作为家长，我们要给孩子优良的示范，让孩子信服我们，要时刻牢记，我们的一言一行时刻都会映入孩子的大脑。（郑州经开区滨河第一小学家长杨晓欢供稿）
