协力破解教育难题，联动赋能学生成长。
10月22日，郑州经开区实验小学教联体聚焦六年级学生成长关键期，精心举办《与青春期孩子的有效沟通——告别焦虑，赢得合作》主题讲座，邀请全体六年级学生家长参与，资深教育者陈静老师担任主讲人，为家长们带来一场兼具专业性与实用性的亲子沟通“充电课”。
讲座伊始，陈静老师以“青春期孩子为何容易焦虑”为切入点，结合青少年生理与心理发展特点展开深度解析。她通过生动案例指出，青春期孩子正处于身体快速发育、自我意识觉醒的阶段，既渴望独立空间，又面临学业压力与人际关系困惑，而家长若未能及时察觉孩子的心理变化，易引发亲子间的“沟通错位”，进而加剧双方焦虑。“孩子的叛逆不是对抗，而是成长的信号。”陈静老师用通俗的语言拆解专业心理学知识，让家长们快速理解孩子行为背后的心理需求。
在“家长如何具体与孩子沟通”的核心环节，陈静老师分享了一系列可落地的实用方法，被家长们称为“干货满满的沟通指南”。她提出“倾听优先于说教”的沟通原则，建议家长在与孩子交流时放下手机、专注倾听，避免打断孩子表达;针对“孩子拒绝沟通”的常见问题，她支招“用‘我信息’代替‘你指责’”，例如将“你怎么总玩手机”转化为“妈妈看到你最近经常玩手机，有点担心影响你的休息”，减少孩子的抵触情绪;同时，她还强调家长需学会“换位思考”，尊重孩子的兴趣爱好与自主选择，在规则与包容间找到平衡。
讲座最后进入互动答疑环节，现场氛围热烈。家长们纷纷结合自家孩子的实际情况提问，“孩子写作业拖延，一说就发脾气怎么办?”“孩子不愿意分享学校的事情，怎么引导才好?”“青春期孩子沉迷追星，该如何理性沟通?”面对家长们的困惑，陈静老师逐一耐心解答，结合具体场景给出个性化建议，既有理论支撑，又有实践方案，让家长们茅塞顿开。不少家长一边认真记录，一边点头认同，现场不时响起阵阵掌声。
此次讲座是经开区实验小学教联体推进“家校协同守护学生心理健康”的系列讲座之一。学校表示，未来将持续聚焦学生不同成长阶段的心理健康需求，通过家长学校、心理辅导课、家校沙龙等多种形式，整合教联体资源，搭建家校共育平台，引导家长重视孩子心理健康，共同为学生营造健康、温暖的成长环境，助力学生身心全面发展。
图文：宋佳兴
