为充分发挥教育资源优势，在共建学校、帮扶学校之间架起“联通桥”。结合当前的特殊教育形势，12月9日，郑州经开区实验小学和卢氏县汤河乡中心小学开展“郑卢结对网络帮扶”交流活动，通过云端送课、线上教研，探索了一条运用网络“云课堂”教育结对帮扶的新路径。
“同学们，你们好啊，我想请问大家，你们最近在网上学习中，有什么好的学习方法可以和贾老师分享分享吗?”这一幕发生在郑州经开区实验小学名师贾书兰为汤河乡中心小学五年级孩子执教的《我的“长生果”》线上课例研讨交流课中。屏幕两端，一端是传道授业解惑的名师，另一端是渴求知识的乡村小学生。虽然远隔数百公里，但两地师生的“面对面”丝毫不觉得遥远与陌生。课堂上两地师生隔空问好，互动练习，拉近了时空的距离。摄像头、高速宽带组成了云课堂的“千里眼”和“顺风耳”。
“云课堂”上，贾老师通过课前互动、课中引入、课后感悟三个方面，从教方法到用方法，把学习的自主权交给学生。整堂课中，贾老师幽默睿智的语言，温暖坚定的鼓励，让参与课堂的师生如沐春风。贾老师还借助现代教育技术，从课堂上颇具仪式感的铃声、留言区的热情互动和畅通无阻的连麦交流等让更多的学生打破网络的空间限制，使学生的表达欲望被激发，课堂气氛活跃。
课后，两校针对课堂情况进行研讨与交流，分享感受，答疑解惑。
贾书兰老师在分享环节对自己的教学设计思路进行了详细梳理与讲解，希望通过这一节课，让学生们认识到阅读对生活、对成长的重要性，让每个孩子都能遇见远方。
“亲其师，信其道”，汤河乡的老师们分享了听课感悟，“课堂知识很短，但学生们收获知识的快乐让人印象深刻，感到受益匪浅。除了感悟、感动，更重要的是感谢。”
汤河乡中心小学副校长张明会表示，天气的寒冷挡不住学习的热情，网络的距离成不了交流的阻碍。希望以后有更多这样的教学教研交流，让两校能够走到一起，共同携手，帮助乡村的孩子们看的更高，走的更远。
经开区实验小学副校长宋保华表示，接下来经开区实验小学将丰富送教形式，加强与汤河乡中心小学的交流，共同践行新课改理念，携手并进，资源共享，将结对帮扶工作走深走实，为促进教育均衡发展作出应有的贡献。
郑州经开区实验小学一直以来重视教育结对帮扶工作，将结对帮扶作为学校文明创建的重要抓手，切实发挥名校引领作用。接下来学校将结合疫情防控形势，继续探索“互联网+”“名师交流”“跟岗代培”等线上线下帮扶模式，推动帮扶创新，构建线上、线下相结合的帮扶服务体系，对帮扶学校展开全方位帮助，构建长期有效的帮扶渠道和桥梁，让郑卢结对帮扶成为促进教育均衡的“长生果”，用微光之力照亮乡村孩子，为乡村教育增光添彩。（李丽）
