为深入推进新课标评价理念的学习研究和实践运用，进一步提升教师的命题意识和命题能力，准确把握新课标下命题评价方向，6月6日，郑州经开区外国语小学教育集团总校区开展英语学科命题设计教研活动。
“本次命题设计根据《义务教育英语课程标准(2022版)》的课程目标，立足学生的实际学情，关注学生的情感需要，试题灵活开放，引导学生乐学善学……”活动中，各年级教师代表展示了基于组内多轮研讨的试题。各位分享教师紧扣课标要求，坚持素养立意，链接学生真实生活创设情境，从多个方面评价学生的核心素养发展水平。
“命题设计要基于课标，源于教材，渗透到实践中让学生达到真实运用，真正提升学生知识的运用能力，培养学生的思维品质和核心素养……”活动最后，外国语小学总校区英语学科组长李广平引领组织大家分组讨论，老师们在思维碰撞中深入理解并践行新课标中的学业质量标准和评价设计理念。李老师同时建议大家进行命题设计时一定要坚持以核心素养为出发点和落脚点，聚焦学生在真实情境中的问题解决能力，提升学生综合能力，体现英语课程的育人目标，全面落实立德树人的基本理念，最终促进学生核心素养的发展。
有道深浅在研思，惟以求真踏实行。外国语小学总校区全体英语教师将以此活动为契机，继续深入研究命题设计，更加注重命题设计的规范性、科学性和创新性，不断提升教育教学水平，助推英语核心素养落地。
