一片一片的云，飘在天上落在了六一；
一朵一朵的花，种在心田结满了晶莹。
只要你愿意相信，你就是种星星的人。
——题记
纵漫天星河灿烂，不及你笑颜璀璨！爱笑的女生运气不会差，爱笑的老师永远意气风发。瞧！那个笑的像个孩子的人就是经开区六一小学六年级三班的班主任兼语文老师李萌。
十几年的教学生涯，她用自己的温暖与笑容感染着身边的每一位学生，李老师说做一名光荣的人民教师是她儿时就有的梦想。不忘初心、以梦为始、循梦而行，在追逐教育之梦的道路上她素雅淡泊、宁静致远，在教育一线躬耕勤勉，用青春和生命渲染教育底色，用真情与爱心助力学生成长。 提升专业，筑梦 教育是一场漫长的征程，保持热情与激情才能守得花开嗅芬芳。教育因生命而发生，选择教育就等于肩负起锻造生命、抚育未来的责任。工作以来，李萌老师在语文教学上从来不曾懈怠，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，努力提升学生的语文核心素养。在她的课堂上没有古板生硬的灌输，没有滔滔不绝的讲授，取而代之的是思维碰撞的火花，是交流与分享的收获。一个个求知如渴的笑脸是她课堂中最美的画面。
参加工作至今，李萌老师多次参加各级优质课比赛，在“一师一优课，一课一名师”活动中她荣获省级二等奖，在“信息技术融合课”活动中荣获市级二等奖，除此之外还多次在区里举行的优质课大赛中荣获一等奖。可谓是硕果累累、优课多多，在她看来比赛最大的收获并不是取得荣誉，而是在一次次赛课中锻炼自己的专业能力。她总说自己喜欢上课，因为她喜欢学生在课堂中的畅所欲言。
每一节课她都坚持要当优质课来准备，因此常常备课到深夜。办公室中她总是最后一个离开的。2022年为了准备参加经开区小学语文优质课的比赛，她连续三天吃住学校没有回家。白天她完成学校的教学任务，晚上就留在空空的班级中试讲，一遍不行就再来一遍，这节课她上了12遍，在学校连住了13天。皇天不负有心人，在最终的比赛中李老师成功取得了区级一等奖的好成绩，并且也于今年代表区里参加了市级优质课的比赛。相信李老师凭借着“咬定青山不放松”的韧劲儿也一定能够在市级比赛中取得优异的成绩。
“亲其师，信其道”。李老师的魅力也感染了班级中的学生。同学们学习更有动力了，活动更卖力了，成绩提高的更快了，团结、勇敢、拼搏的班风越来越浓郁了。李老师所带的班级在2019年被评为经开区优秀少先中队，在2022年又在经开区两争两创活动中被评为了文明班级。同学们在她的感染下有梦、追梦，向着自己的梦想不断前行。
二、不断学习，逐梦
老师要有一桶水，才能教给学生“一碗水”。正所谓学无止境，从成为教师的第一天起，不断学习就是她给自己定下的目标。于是校园的各个角落中都留下了她读书学习的身影，每一片花草与落叶都可能是她学习时的朋友。多年来，她既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。
“腹有诗书气自华。”学习不仅点燃了李老师的生活，也照亮了她们班学生的日常。班级的墙上是阅读达人的你追我赶，课前是演讲达人的风采展示，读书感悟中是学生们的妙笔生花，图书角旁是一个个小书虫在钻研，课本剧中小角色迸发出大亮点，故事会里生动的讲述引人不禁遐想。
三、用爱守护，绘梦
作为一名班主任，李萌老师一直坚持奉公履职，不以学习分学生，严慈相济，做学生的良师益友。带了两年半的班级即将迎来毕业了，孩子们身上褪去了儿童的天真更增添了一丝少年的无畏。看着他们一天天的成长，李老师经常感叹时光飞逝的同时也拥有了许多的不舍。
这些年中，他们一起分享篮球比赛的胜利、一起唱响动听的歌曲、一起完成期末的飞跃、一起感受实践活动的魅力。许许多多的一起使她和这群“小大人”的关系越来越近，她们亦师亦友，孩子们喜欢找她聊天，而她也喜欢给孩子们讲故事。爱从不是嘴上说说的，而真的是不断的陪伴与理解。用耐心、细心去走进学生，用关心、爱心去温暖学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在李老师看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。“李老师如果没有女儿，我愿意做她的女儿。”这是班上孩子对她最真挚的表白。
这学期班级中的王同学学习状态一天不如一天，李老师实在是放心不下。于是，趁着中午放学，李老师就想利用午休帮她补补课，但是孩子没有报名午餐，中午饭孩子如何解决呢？因为家里还有一个患有自闭症的弟弟，妈妈无暇关注王同学，更不可能出来送饭了。总不能让孩子饿着肚子吧，左思右想后，李老师决定把自己的午餐给她。害怕家长担心又给家长发了一个消息：“家长您好，孩子的午餐我已经帮她准备了。您不用担心了，孩子的学习还是希望您能够一份关注。在学校我会尽最大的努力去帮助孩子，也希望您能够和我一起。感谢。”没过一会儿，李老师收到了家长的微信红包。家长留言道：”感谢老师对孩子的用心，午餐钱您收下吧。”看着这个红包，李老师默默地删除了对话框，回复到：“孩子不仅是您的孩子，也是我的孩子。”就这样，一天又一天，慢慢的孩子在学习上认真主动了，家长也比平时用心了。这可比多少个午餐费值钱啊。
四、家校沟通，筑梦
教育永远不是一个人的单打独斗。家庭与学校之间的沟通对于孩子的健康成长至关重要，尤其是当孩子面临着困难和挑战的时候。家庭与学校之间的沟通有助于家长了解孩子的学习进度和心理健康，以及为孩子提供有效的支持。有效的家校沟通有助于促进师生之间的友好关系，让孩子更容易在学校找到朋友。家校沟通也能帮助学校和家庭建立有助于孩子成长和发展更好的关系。
李老师是一个十分善于和家长沟通的老师。班级无小事，细心的她会时刻记录学生在学校的点滴并及时分享到班级群里。“今日早读，孩子们热情满满，书声琅琅。”“今日作业优秀的同学有......”“安静的用餐，让美味抚平一上午的忙碌。”一条条温馨而又生动的话语伴随着一张张鲜活的校园生活照在班级群中推送，家长可以第一时间了解到孩子在学校情况，驱散了六年级家长内心的焦躁与不安。
微信、钉钉、电话、短信，多种沟通形式齐上阵，今天一个电话，明天一条留言。在李老师的心中，每一个孩子都值得被期待，每一个家庭都需要去关注。准备好、观察好、请听好、表达好、收尾好、复盘好。六个好是她做好家校沟通的主要法宝，就这样在家长的口中他们是这样说的：“遇到一位好教师，是学校的幸运，更是家长和学生的幸运，六三班的家长和孩子遇到李萌教师真的是幸福到家了。”
讲台承载着心中梦想，一截粉笔书写出灿烂未来。做一名教师，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、美丽靠拢。把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。做一名有担当的老师，教会一批批有责任的学生，热爱生活、勇于拼搏，这是她永远不忘的初心。
