曹芳，女，汉族，2007年12月参加工作，中小学二级教师，郑州经济技术开发区滨河小学（蝶湖小学）教师，任语文教师、班主任、年级长。所带领的班级曾在“两争两创”活动中，获得郑州市文明班级，个人在班主任基本功大赛中，分别获得“经开区一等奖”和“郑州市三等奖”，在网课教学“一师一例”比赛中获得一等奖。从教以来，她始终铭记大学期间“学为人师、行为世范”的校训精神，以满腔热情与无尽热爱投入到教育教学工作中。
“教育就是要善于抓住一个人在某个瞬间的好行为、好想法，在发现中肯定，在肯定中激励，在激励中传播，在传播中影响每一个人。让这些行为慢慢地由偶然变成稳定，由一个人的行为变成群体的共识，并逐渐成为组织中共同的价值追求。发现、培育、传播好的行为，造就好的行为，这才是教育的魅力”。
曹芳老师最喜欢国家督学刘可钦的这段话，在她自己的教育教学经历中也始终以这段话严格要求自己并形成她自己的教育者之美，那就是源于内心的笃定，由衷的热爱，积极的行动，不懈的坚持。
一、以“德”为桨，她引领学生全面发展
康德说：“人是唯一必须接受教育的造物，人只有受过教育，人才能成为人”。曹芳老师表示她选择了教育，就等于肩负起锻造生命、抚育未来的责任，她不敢大意，务必用心。
在她带领的小帆船教室，小到一个被丢弃的纸团，大到一场哭天抹泪的摩擦，她们都会通过暮省来解决。比如，抽屉很乱，她会拍几张照片，或整齐，或凌乱，让孩子们自己观察，问：“什么是你心中的标准，为什么？”然后，现场进行整理。那么，第二天还乱怎么办？孩子们你一言我一语，她们最终认为，应该选出小管理员，每天定时检查并提醒。这样一来，好习惯的培养就不是难事了。
她们师生共同商量制定规则和公约，并且项项有监督，实时有反馈，所有的事情就会形成一个闭环。孩子之间的抱怨少了，帮助多了，再结合道德人格发展图谱的指导，她们也就有了明确的、全面的发展方向。
她们就这样温和而坚定的建立和维护班级秩序。
二、以“爱”为帆，她助力学生梦想启航
教育的最高境界是不留痕迹的爱。爱一个品学兼优的学生并不难，爱一个“问题学生”才是最大的考验。曹芳老师时刻警醒自己，要让每一个孩子都能获得奋发向上的力量——少些许怨气，多一份宽容，少些许苛求，多一份理解，少些许责备，多一份关爱。是啊，老师的幸福，就在于用心灵与孩子对话。
刚开学时，曹芳老师的班上有一位小男生，总是在书桌上、在课本上画画，总是游离于课堂之外。后来呢，干脆不声不响地离开教室，好不自在。甚至有一次，他把头钻进走廊的柜子里，屁股撅在外面，就像一只任性的小鸵鸟，任谁劝也是无动于衷。
怎么办？
如果不曾走进孩子的心，就无法真正帮助他成长。因此，曹芳老师经常和他聊天、欣赏他画的画，会陪着他一起看蚂蚁，时不时地模仿小朋友的语气跟他说话，给他讲故事。每当这时，他就两眼放光。就这样，足足一个月过去了，慢慢地，他敞开心扉，开始向曹芳老师讲述自己画在书本上、课桌上的故事，也能够坐下来听上几分钟课，课下的时候，会抱着曹芳老师哈哈大笑，也会抱着曹芳老哭鼻子……有一天放学，他突然认真地对曹芳老师说：“曹芳老师，我要把我们家所有的钱都给你花。”这让人忍俊不禁的童言无忌啊，透出的是对学校、对班级、对老师的完全信任和接受。
这样的一件小事，或许在许多人眼中根本不值得一提，但曹芳老师知道，刚从幼儿园到小学，孩子需要适应，需要建立安全感和归属感，而彼此信任、彼此尊重，就是秘诀。
有友好的互动，才有美好的关系。作为低段班级的班主任，她选择蹲下身来，平视孩子，让自己成为“儿童”。曹芳老师是在教她的孩子们啊，何尝不是在向孩子学习？曹芳老师始终相信，她自己会越来越像个孩子，像孩子一样天真，像孩子一样烂漫，像孩子一样快活，像孩子一样感受最简单的幸福。
三、以专为光，她照亮自身前进方向
“起始于辛劳，收结于平淡”。曹芳老师入职蝶湖小学后，每天往返70多公里，天还未亮就出门，天黑透了才回家。每天说不累那是假的，有时候回家她躺在床上一动都不想动，起床时也是要不停地给她自己打气。但是，既然选择了这个职业，曹芳老师无怨无悔。每当走进美丽的校园，听到一声声清脆的“老师早”，听到教室中传来优美动听的葫芦丝演奏；每当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，那分明是一颗颗盼望滋养的心灵；每当在洒满阳光的课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；每当夜深人静，欣赏那一篇篇写绘故事和稚嫩、可爱的儿童诗……这一切啊，又怎能不令她激动，不令她满足？
曹芳老师深知，良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的专业要求。为了提升个人专业素养，她坚持学习教育学、心理学的书籍，不断反思、坚持实践。2022年，她带领的班级在“两争两创”活动中，获得郑州市文明班级，而曹芳老师本人也在班主任基本功大赛中，分别获得“经开区一等奖”和“郑州市三等奖”，在网课教学“一师一例”比赛中获得一等奖。
陶行知先生说，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
曹芳老师将继续立足讲台，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、真心实意的教育情感，如春风化雨，护送孩子们慢慢长大。
这，大概就是最美教师最美的模样吧……
愿，载歌载舞，永不停步。
