为践行新课标理念，探索核心素养下课堂教学实践路径和方法，推动课堂教学改革，提升教师学科素养，3月28日--4月11日，经开区第二届“春华杯”“秋实杯”中小学学科课堂教学技能复赛活动陆续开展。
此次比赛采用“单元整体教学设计说明+一个课时的无生授课”形式，单元整体教学设计说明时间5分钟，无生授课时间10分钟。
赛场上，各参赛学科教师围绕单元主题，提炼单元大观念，制定科学的单元教学目标，建构结构化的单元课程内容，设计凸显学生主体的教学活动及持续性评价。
经开区实验中学语文教师黄永宾的课例，以“故事”为主线，以设计科技长廊为载体，整合科学探索的学习内容、情境、方法和资源，分层锻炼学生思维能力；经开区十一学校数学教师田宇桑的单元整体教学解读从教材、学情、课标、单元目标、课时目标、知识架构、评价体系7个方面构建《二次函数》单元大观念，采用问题驱动，引发学生深层次思考；经开区外国语学校地理教师王蒙以单元教学为基，以鉴赏传统文化为境，以锦绣华裳品美食为线，整体设计听戏曲识位置、赏名绣析环境，品美食探影响三大板块，使自然与人文交融，传统与现代交辉。
整个比赛活动中，参赛教师个个精神饱满，或条理清晰，或语言生动，娓娓道来，充分展示了新课程理念下，教师们对新教学的理解和实践，进一步次推进了新课标新理念在教学实践中落地。
据介绍，此次“春华杯”“秋实杯”教学技能比赛，既是区教文体局落实新课标，打造新课堂，推进“学为中心”课堂建设的有力举措，又为全区各中小学课堂教学改革提供过程性支持，更为区教师专业素养提升、课堂教学水平的提升提供新的“锚点”。（文图/张秋艳）
