一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现好老师则是民族的希望。努力做一名好老师，是我的理想。“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”张晓风散文《我交给你们一个孩子》中的这句话时时萦绕心头，每天看孩子活蹦乱跳走进校园，满心欢喜地开始一天的学习，我将拿什么满足他们的期待，想把学生培养成什么样的人？源于国家、社会、家庭的责任，我这样要求自己： “如果爱，请真爱；如果教，请全力以赴。”
去年，新接一个班，和这群孩子认识没几天，我走到学校连廊下，突然跳出一个小男孩：
“张老师好！”
“你好，你怎么在这儿？”
“我看你天天从这上楼，所以在这等你。”
这个孩子我认识，因为头发有点卷，上课坐不住，爱说话，印象比较深。
“我很开心，有你陪着上楼！”我拉起他的小手，说说笑笑向前走。看得出，他很快乐，亦很满足。不然，怎么会常常在老地方等我！渐渐地，我发现在课堂上，他的小动作也少了许多，即便想说话时，也只是悄悄说。他妈妈很快觉察到了孩子的变化，激动地打电话说：“张老师，这个孩子天天在家念叨，你如果像我们张老师一样就好了，你怎么做的？”我笑着回复：“因为爱，所以爱。”他是孩子，无条件悦纳他的不完美，培养他们的规则意识，从中找到生命的自觉。
还有什么比看见孩子成长更快乐的事情？和他们一起谈话聊天，做游戏，小心呵护孩子的心灵，理解他们，尊重他们，对学生来讲，被爱是最幸福的事情，当他感受到爱，也会不自觉地输出爱。孩子有犯错的权利，我们不能拿成人的评价标准来评价孩子，不随便指责他们的鲁莽，真诚地包容他们的荒唐，他们是天使，我们要给他们缝补翅膀。我不是孩子成长的监督者，而是陪伴者，将一份热忱投入到生命里，微笑着读取善暖，真诚地回赠美好。在孩子们心中洒下一点阳光，他们会还我们整个太阳。
那天下午放学送路队，正下着雨。刚下楼梯，一个孩子跑过来，把伞塞到我手里。我说雨下的不大，不打伞也可以，他说不能让老师淋雨，随手把帽子往头上一套，钻到其他同学伞中。路队解散，我把伞还给孩子，他硬要坚持把我送到教学楼下。这时，一群孩子拥过来，争相把雨伞举起来，前面一个孩子喊：“哇，好大一个伞篷！”他这一声喊，让接孩子的家长一下子把目光转向我们这里。一个孩子骄傲地说：“我们要让其他的老师羡慕张老师！”瞬间，不知是雨水，还是泪水，滑过脸庞，幸福地走在他们中间。每每想起与学生相处的点点滴滴，心中漾着幸福，溢满感动。用心，用情，用智慧，做学生喜欢的老师。
当我们内心充满包容与理解，教室里就会时时弥漫着关爱与温暖；当我们内心充满善良与真诚，教室里就会处处洋溢着快乐与幸福；当我们内心充满梦想与追求，教室里就会常常呈现出宁静与和谐。喜欢和孩子们生活在一起，喜欢他们的喜怒哀乐，喜欢他们的真实善良。梭罗的《瓦尔登湖》中有这样一句话：“善是永不失败的投入。”在孩子们心中洒下一点阳光，投入善良，对学生的教育永远不会失败。（文\郑州经开区朝凤路小学教师 张莉）
