【校训】
弘德明志 知行合一
【校训内涵】
“弘德”： 出自东晋常璩撰《华阳国志》中卷十(下)：“恢弘德教，养廉免耻。”“思弘德化，思弘德教。”《隋书》卷七七《隐逸传》中《徐则传》中有“人能弘德，道不虚行”一语，旨在强调学校重视思想道德建设，重视弘扬和培育民族精神，引导师生员工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标，养成崇高的品德。
“明志”：出自三国诸葛亮撰《戒子训》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“明志”意谓表明志向，树立理想，体现着学校注重理想信念教育，勉励学院师生员工高瞻远瞩，有远大志向，并积极进取追求宏伟目标。
“知行合一”：出自明·王守仁《传习录》上卷：“只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得……某今说个知行合一，正是对病的药。”意在激励学校师生员工要追求真理、善于学习，又要勇于实践、敢于创新，实现“知”与“行”的有机统一，达到知识和技能相结合、相得益彰的学习效果。
【学校简介】
商丘学院是一所具有20年办学历史的本科高校，其前身是河南农业大学华豫学院，春来教育集团举办。学校现有14个教学单位，有49个本科专业，39个专科专业，形成了以工学为主体，工、农、管、艺、文、教、理、经等多学科协调发展的专业格局。2011年4月经教育部批准，转设为独立设置的民办普通本科高校。近几年，学校先后荣获“中国最具影响力民办学校”“河南省文明学校”“河南省平安校园”“河南省民办学校先进办学单位”“改革开放四十年河南省优秀民办高校”“河南省民办高校党建工作先进单位”“河南省高校维稳工作先进单位”“河南省园林单位”“河南省最美大学校园”“河南民办教育科研先进单位”等称号。2020年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，在“校友会2022中国民办大学排名”中居第8位。近年来商丘学院加强学校发展的顶层设计，强化师生家国情怀，树立“围绕一个中心任务，做好全员育人”的意识，办学近二十年来，为商丘、为河南，为国家经济社会发展输送本专科毕业生60990多人。
学校确立了党委引领、理事会领导，校长负责的领导体制。校党委积极落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权和话语权。近年来，学校常态化推进“不忘初心、牢记使命”主题教育、“中国共产党党史”学习教育，持续推进“能力作风建设年”活动，坚持学思用贯通、知信行统一。
学校历来重视学科建设，获批硕士学位授予立项建设单位。学校坚持应用型人才培养模式，注重培养学生的创新、实践能力，建有实验大楼、实训中心、信息技术大楼、艺术大楼、室内体育馆、综合运动场、大学生创新创业中心等设施，为提高教育教学质量奠定了坚实基础。学校确立了“1441”培养思路，大力推进“后置订单班”“四段式能力递进”“三融合一贯通”等应用型人才培养模式改革，建设校内外实习实训基地236个，为强化实践教学、提升人才培养质量提供有力的支撑。电力电子与电力传动学科获批省级重点培育学科，“基于BIM技术的建筑智能建造人才培养机制探索与实践”项目立项为省级新工科研究与实践项目，“基于工作站模式的新型农林人才“一核一站三平台”培养体系构建与实践”项目立项为省级新农科研究与实践项目，新增省级本科教育教学质量工程项目20多项。
学校不断加大经费投入，出台多项优惠政策吸引高职称人才;从省内外引进了一批高职称人才，学校注重内部培养，认真开展职称自主评审，为符合条件的教师解决职称晋升问题，完成200多人的教授、副教授、讲师的评审工作;鼓励教师在职攻读博士硕士学位，提高学历层次。持续推进教师发展，开展“校长教学质量奖”评选活动，设立科研奖、学科竞赛奖、考研辅导奖、绩效考核奖等;每年对教学名师、课堂教学优秀教师、教书育人先进个人等予以奖励，不断完善教师教学激励机制，激发了广大教师潜心教书育人的积极性。
学校理事会高度重视办学条件改善工作，倾情投入，真心办学，克服了办学环境诸多不利因素和办学经费来源单一等困难，近年来，持续投入经费9.6亿多元，新建教学行政用房、学生公寓等24万多平方米;投入经费9000多万元，购置教学科研仪器设备;投入经费2.2亿多元，新建、扩建图书馆面积5.5万平方米，采购新书56万多册;累计投入1.33亿元用于信息化建设。办学基础条件极大改善，创造了宜教宜学宜居的良好环境。
站在新时代的历史起点上，商丘学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移贯彻落实全国、全省教育大会精神，扎根时代沃土，立足中原大地，融入地方发展，努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，在建设国内一流民办大学的道路上乘风破浪，扬帆远航!
