11月24日，郑州经开区外国语小学邀请郑州市教研室语文教研员许睿老师走进录播教室，指导语文课堂中的教师范读，外国语小学校长司岚岚带领全体语文老师参与活动。
本次教研指导活动先由各学段老师进行朗读展示，其他教师点评，然后许老师范读，大家再对照点评，在研讨中学习学习提升朗读能力。
一年级教师展示读
一年级的杜晶晶老师与翟春艳老师范读的童话故事《小蜗牛》，模拟小动物的声音，亲切自然，将蜗牛妈妈与小蜗牛刻画地栩栩如生。许老师表示：“童话的语言要有转换，在转换间老师们要停顿，要区分清楚不同人物的不同语气。”
二年级语文组选择的是课文《日月潭》，由司慧珠老师和邓娜老师娓娓道来，二人嗓音清丽，给人以美的享受。老师们点评二位老师语气和蔼，能够勾起低段孩子们的兴趣。许老师再次范读课文，并向大家讲解写景散文类的记叙文应该注意的要点。
许老师范读
三年级由全组语文老师共同展示《秋天的雨》，口气委婉，富有深情。许老师在肯定老师们的表现后建议老师们在阅读时要注意首尾两段，要“眼中有视象，心中有意象，脑中有画面”。四年级全体老师向大家深情呈现了诗歌《延安，我把你追寻》，语调激昂，感情充沛。就诗歌的朗读技巧，许老师听了老师们的见解与疑问，同时做出了专业性的指导：“诗歌的感情需要老师们通过范读来呈现，这些感情本身就能够打动学生，教会学生我们要表达的东西。”
五年级选取的是郭沫若的《白鹭》，张珊珊老师和徐莉丹老师以优美的语调和情绪再现了课文那诗一般的语言。六年级进行了诗歌《有的人》朗读，其中张俊杰老师嗓音浑厚，感情充沛，带给老师们声临其境的震撼。许老师随后的范读更是以饱满的情绪、鲜明的态度对比，打动了在场的每一位老师，更激起了老师们对读书的思考，纷纷举手发言，在阅读声中成长提升。
活动最后，外国语小学教务主任王丽总结道：“范读作为语文教学中很重要的一环，对于我们老师们的教学有着不可替代的地位，希望老师们能够抽出课余时间每日认真练习，用范读促进我们成长。”
