近期，有关“语文教材越改越难，学生求放过”“高考语文题型出现调整，或淘汰15%考生”等话题，又出现在网络平台，中小学语文教科书总主编温儒敏对此回应。
温儒敏表示：
古诗文是适度增加了
①总的来说，，但并非大幅度增加;
阅读量增加了，但死记硬背的要求少了。
②中小学语文统编教材总体上比以前的教材难一些，或者说课文类型覆盖面更广。现在抱怨教材越来越难的主要是家长，特别是小学生家长，我想提醒家长的是，。孩子的潜力无穷，只要他们有兴趣，就不会拖延，也就不会觉得学习难;
③我并不是高考语文试卷命题人，不参与高考命题。我只是讲了一个事实，就是根据调查，每年总有大概15%的考生做不完卷子。高考作为选拔性考试，有15%的人做不完很正常。
家长、学生应该如何应对?
温儒敏做出具体回复
现在的家长很焦虑，有没有办法缓解?家庭和家长应该在教育中起到怎样的作用?
温儒敏：
焦虑是因为现在社会竞争加剧，加上某些不确定因素，大家彼此攀比，压力增大。这种焦虑成为某种“集体无意识”，就会反射到教育中，几乎所有家长都焦虑，怕自己孩子“输在起跑线上”。
大环境靠个人是难以改变的，只能尽量去调试自己的心态，家长不那么焦虑，孩子也就不那么累。
一个人的成长不是短时间的，如同跑马拉松，一开始在“起跑线”上就绷那么紧，能跑下来吗?
成长过程太过焦虑紧张，会给孩子的人格、性情养成带来负面影响，且还会牺牲他们不可重复的童年之快乐，那就得不偿失了。很多家长希望自己的孩子各方面都是最好的，最终是“成功的”，但每个人的天赋、特长有差异， “成功”也需要多方面的条件和机遇。与其赶着孩子奔 “成功”，不如先让他们现在拥有快乐的童年，日后能成为幸福健全的人。
不管是社会还是家长，都要回归常识，因材施教，努力让孩子成为正常的孩子。
一个人所受的教育来自三方面，即家庭、学校和社会(或者说伙伴)。其中家庭是最重要的，它影响着孩子人格的形成。现在大家都在谈教育减负，学校当然有责任，家长是否也要问问自己，是否盲从了社会焦虑，无形中给孩子增加了负担和压力?
新高考背景下，语文越来越受重视，有人提出“得语文者得天下”，培训机构也办起“大语文”培训，不少家长跃跃欲试。学生有没有必要参加大语文培训?
温儒敏：
所谓“得语文者得天下”的说法耸人听闻，不必在意。但语文是基础学科，甚至是基础的基础，确实很重要。现在所谓的“大语文”培训机构一般是为了挣钱，他们有成套的课程，培训讲求立竿见影的效果。但据我了解，语文培训通常只对那些对语文没什么兴趣、基础比较差的学生有一定效果，对成绩中上等的学生意义不大。语文学习要靠慢功夫和长期熏陶，因此更重要的是要培养孩子的学习兴趣，引导孩子多读书。
