会议对上学年在教育教学工作中取得优异成绩的单位进行了表彰，与会领导为获奖单位代表颁发了奖牌。
会议现场，戴红燕在讲话中指出，当前教育教学改革已进入深水区，时代在变，教育在变，考试评价也在变。作为教育工作者，学校管理者，必须要跟上时代，从固有思维、原有套路、传统经验、不科学的习惯做法中走出来。坚持立德树人，五育并举，课程育人，提高校内教育教学质量、建好守牢学校主阵地。
戴红燕从课程建设有新局面，课堂改革有新亮点，教学质量有新突破，教师队伍有新活力四个方面梳理过去，肯定成绩，勉励大家沉淀经验积蓄能量。同时高屋建瓴，提出2024年经开教育高质量发展行动方案，一是未来教育探索行动，二是学区建设提质行动，三是教育质量提优行动，四是名优教师锻造行动。她要求各中小学要立足当下，高质量发展再行动，为建设经开品质教育而不懈努力。
最后，华东师范大学杨向东教授以“素养导向的试题设计”为题作了专题报告。他从“素养本位的学业质量标准”“素养导向的命题”“与教学整合的过程性素养评价”三个方面进行了深入浅出地阐释和讲解。杨教授的深度诠释，使与会人员对素养导向下的教学与评价有新认知，真体会，深思考，从更高的理论角度来理解素养对于教学与评价的重要性。
向内行走 追求品质。此次会议的召开，明确了目标，明晰了路径，凝聚了信心力量。下一步，经开区教文体局将进一步深化课程与教学改革，精准施策，凝聚合力，全面提高教育质量，用责任和担当去奋力实现一流教育强区的建设，办好人民满意的教育。(文图/王冬梅)
